Seabrek Game Perangsang Minat Baca Anak
by : Rofi'ie Ariniro
(ODOB 29)
---------------------------------------------

Membaca adalah salah satu proses pembelajaran
Pembelajaran adalah proses membuat sesuatu menjadi familiar
Setiap manusia memiliki 1.000.000.000 sel otak
Tiap kita belajar, 1 sel otak dengan sel lainnya membentuk sambungan

Sel otak yang menyambung artinya otak telah membentuk familiarity
Atau sudah kenal, atau bisa diartikan sudah tahu tentang sesuatu
Jadi, dengan membaca kita diharapkan tahu dan mengenal hal baru
Lebih jauh lagi, isi buku dapat diaplikasikan  ke dalam kehidupan kita

Buku ini memuat 60 games perangsang minat baca anak
Sasaran untuk usia sekitar 7 sampai 10 tahun ke atas
Seperti merangkai huruf, menemukan sebuah nama, satu huruf vokal
Mencari teman abjad, menumpuk kata, acak kata/nama & lainnya

Salah satu motivasi untuk membaca adalah tau apa manfaatnya
Punya alasan yang kuat mengapa buku itu harus dibaca
Faktor tugas sekolah/kuliah/kantor lebih memicu kita untuk membaca
Lalu bagaimana dengan kita yang tidak terikat dengan itu semua

Inilah yang coba saya lakukan sekarang kawan
Memperlihatkan pada diri sendiri bahwa membaca itu menyenangkan
Karena saya dapat menguraikannya lebih luas menjadi tulisan baru
Tidak saja menulis judul buku, pengarang, tebal & ukuran bukunya

Ada cerita yang dapat saya uraikan lewat tiap buku yang saya baca
Dan saya ingin berbagi dengan kawan kawan apa yang saya tau
Bukan dalam rangka 'pamer' buku yang kami punya, bukan kawan
Tapi ini lho cara asyik yang bisa kita lakukan untuk membaca

So, selain merangsang minat baca anak
Kitapun perlu merangsang minat baca diri sendiri 
Mudah, asyik dan menyenangkan kok 
TBM Ar Rosyid, Baca buku baca dunia

Continue

57 Permainan Kreatif untuk Mencerdaskan Anak
by : Umi Kayvan
(ODOB 28)
-------------------------------------------------

Untuk seseorang yang telah bersahabat dengan janji
Semoga ODOB kali ini dapat menggugurkan janjiku kawan :)

Permainannya sangat menyenangkan untuk dilakukan bersama sama
Memanfaatkan barang sederhana yang ada di sekitar rumah
Kita dapat bermain dengan mudah, murah dan meriah
Baik permainan yang dilakukan di dalam rumah maupun di luar rumah

Buku ini dibagi menjadi 5 bagian permainan, yaitu :
1. Permainan meningkatkan kemampuan visual - spasial anak
2. Permainan meningkatkan kemampuan verbal - language anak
3. Permainan meningkatkan kemampuan berhitung
4. Permainan meningkatkan kemampuan kinestetik
5. Permainan meningkatkan kemampuan interpersonal

Wah, sangat pas untuk kawan kawan nih
Yang ingin memberikan hasil positif bagi tumbuh kembang anak
Membuat hubungan dengan mereka menjadi semakin hangat
Serta mampu mengenal kemampuan dan bakat anak sejak dini

Yuk, bermain bergembira dan bersenang senang
TBM Ar Rosyid, berkreasi dan berkarya sepanjang masa

Continue

Kartu Pintar 16 Tenses
by : Dwinesa A.
(ODOB 27)
---------------------------------

Saya kagum dengan anak anak yang tinggal di luar Indonesia
Bisa ya, mereka mengenal bahasa asing tanpa kursus dahulu :)
Tengoklah kita, belajar bahasa asing dari jaman SD, SMP, SMA
Bagus nilai tertulisnya, belum tentu fasih bicaranya

Saya pernah berbincang & mengamati 3 keluarga di Indonesia
Mereka membiasakan bicara bhs asing dengan anak anaknya
Ada yang bicara bahasa Arab, China&Belanda sbagai bahasa ibu
Dan ternyata anak anak mereka bisa mengikuti orang tuanya

Jadi kesimpulannya, yang utama adalah pembiasaan & teladan
Dari orang tuanya sendiri, otomatis anak akan mengikutinya
Tidak perlu ikut kursus kesana kemari, cukup dgn orang tuanya
Aplikatif dalam kehidupan sehari hari & hemat biaya pula :D

Sepertinya, jika akan memasukkan Bhs Inggris jd mulok sekolah
Yg perlu dilakukan adlah kursus massal utk orangtua Indonesia
Wajibkan orang tua berbicara Bhs Inggris sbagai bahasa ibu ke3
Setelah Bahasa Indonesia dan Bahasa Daerah masing masing

Biarkan orang tua bicara Bhs Inggris di kehidupan sehari hari
Percaya deh, skill bhs Inggris anak Indonesia pasti meningkat
Juga meringankan tugas guru Bahasa Inggris di sekolah
Tinggal buat moment aja kelas advance dengan native speaker

Kartu pintar ini berisi rumus dan contoh 16 tenses
Praktis seukuran saku, jd bs dibawa ke manapun utk dipelajari
Tapi untk yg baru belajar, kartu ini seperti panduan naik sepeda
Lepas standar, kayuh pelan dulu, jaga keseimbangan, ingat rem

Paham maksud saya? otak kita terbelenggu oleh rumus&struktur
Takut salah, mikir termasuk tensis yang mana, to be_nya apa
Beda jika kita langsung praktek kayuh speda, jatuh gpp latihan lg
Itulah yang dilakukan anak saat berbahasa, langsung praktek

So, ada yang sependapat dengan usul saya ?
Kursus & wajib bhs asing sebagai bahasa ibu ke3 utk orangtua?
Please share your opinion ...
TBM Ar Rosyid, ayo beraksi kawan !!

Continue

NONTON BARENG THE AVANGER SERUUU!!!

Malam Ahad, 18 Mei 2013 pk.19.30, sudah mulai berdatangan anak-anak siap nonton film. Para kru bersiap. kabel disambung, pasang LCD, laptop dinyalakan. OK semua siap. acara NOBAR (NONTON BARENG film the Avanger dimulai. Eiits, ternyata ada kesalahan teknis, kabel sound putus. Teknisi ms Nuril dengan sigap menyolder kabel yang putus dan menyambung kembali. Operator Ms Nino segera memutarkan filmnya. Ni dia situasi malam Ahad nan cerah itu.

Continue

Video Profil TBM Ar_Rosyid

Continue

Profil TBM Ar_Rosyid

I.             PROFIL TAMAN BACAAN MASYARAKAT (TBM)

1.      Nama Lembaga penaung                       : PKBM Ar-Rosyid

2.      Nama TBM                                            : Taman Bacaan Masyarakat Ar-Rosyid

3.      Alamat Lembaga (kelompok)                :

a.       Jalan                         : Kalibener gg. 2 RT 05/2 Kranji, Purwokerto Timur

b.      Kelurahan                 : Kranji

c.       Kecamatan               : PurwokertoTimur

d.      Kabupaten                : Banyumas

e.       Provinsi                    : Jawa Tengah

f.       KodePos                  : 53116

g.      No. Telp                   : (0281) 7697223 / 0815 488 117 02

4.      Nama Ketua PKBM                              : Basuki Rahmat, SP

5.      Nama Ketua TBM                                 : Nurul Bachri

6.      Surat Pendirian                                      : No. 423.9/3634/2010

a.       Instansi     : PKBM Ar-Rosyid

b.      Notaris No.          : 26.-

c.       Nama Notaris       : Irfan Djatikusuma, S.H.

7.      Rekening Bank                                     

a.       Nama Bank (1)     : Bank Jateng cabang Purwokerto

b.      No Rekening        : 3-003-01626-8 atas nama PKBM Ar-Rosyid

c.       Nama Bank (2)     : Bank BRI cabang Purwokerto

d.      No Rekening        : 0077-01-009262-53-1 atas nama PKBM Ar-Rosyid

8.      NPWP PKBM Ar-Rosyid                     : 31.158.499.9-521.000

9.      NILEM PKBM Ar-Rosyid                    : 33.1.02.0026.1.0.0001

10.  Visi                              : Menciptakan kampung belajar yang berwawasan luas dan berjiwa wirausaha

11.  Misi                                                        :

a.    Meningkatnya minat baca dan belajar masyarakat

b.    Terlayaninya akses kebutuhan masyarakat akan informasi global melalui buku, majalah, koran dan internet

II.          SUSUNAN PENGURUS TBM AR-ROSYID

 

III.        

IV.       KONDISI TBM AR-ROSYID

A.      TempatPenyelenggaraan TBM

Gedung tersendiri dan milik sendiri, seluas 30 m², menyatu dengan lembaga penyelenggara PKBM Ar-Rosyid, dengan menempati ruangan seluas 30 m².

Gambar 1. Gedung TBM Ar-Rosyid

B.       Koleksi Bahan Bacaan

Tabel 1. Koleksi Bahan Bacaan yang dimiliki TBM Ar Rosyid

Jenis bahan bacaan	Jumlah buku (eksemplar)
Buku non fiksi	63
Buku fiksi	123
Buku keterampilan	94
Buku Agama	103
Buku Sastra	136
Buku Tokoh	63
Buku pelajaran	309
Lain-lain	145
TOTAL	1.036

Tabel 2.Grafik koleksi Bahan Bacaanth. 2010 – 15 April 2013

                                         

Gambar 2. Ruangan dan Koleksi Bahan Bacaan TBM Ar-Rosyid

C.      Sarana Prasarana yang Dimiliki

Tabel 3. Sarana Prasarana yang dimiliki TBM Ar Rosyid

No	Sarana Prasarana	Jumlah	Kondisi
1	Rak buku	2 buah	Baik
2	Meja/bangku baca	10 unit	Baik
3	Meja/kursi Pengelola	1 unit	Baik
4	Komputer	1 unit	Baik
5	Printer	1 unit	Baik
6	Karpet/tikar	5 buah	Baik
7	Etalase	1 unit	Baik
8	Administrasi (buku kas, buku induk buku, buku peminjaman pustaka, buku tamu, buku induk anggota)	1 paket	Baik

D.      Jumlah Anggota

Tabel 4. Jumlah Anggota TBM Ar-Rosyid

No	Kalangan	Jumlah (orang)
1	Umum	12
2	Siswa	20
3	Tentor / Pengajar	33
4	Wali Murid	22
	Jumlah anggota	87

Tabel 5.Grafik kondisi pengunjung, peminjam dan anggota baru th 2010 - 15 April 2013

E.       Waktu Layaan

Senin – Sabtu jam 08.00 – 17.00 WIB. Layanan libur pada hari Minggu dan hari besar nasional

F.       Kinerja TBM

1.    Rata-rata jumlah masyarakat membaca di TBM per hari : 13 orang.

2.    Rata-rata jumlah masyarakat meminjam bahan bacaan di TBM per hari 30 orang.

3.    Rata-rata jumlah masyarakat yang berdiskusi di TBM per hari 4 orang

1.      Kegiatan-kegiatan yang telah dilakukanTBM Ar-Rosyid antara lain:

a.    Pendekatan dari hati ke hati kepada masyarakat sekitar agar mereka tertarik datang ke TBM kami lakukan dengan cara-cara sebagai berikut :

1)      Bakti sosial

2)      SMS promo TBM dan mengajak partisipasi donasi buku

3)      Mengadakan program membaca dan menulis huruf latin dan arab (Al-Qur’an) untuk pelajar, remaja, orang dewasa hingga ibu-ibu

4)      Mengadakan internet murah, pelatihan komputer dan motivasi remaja

5)      Mengadakan kegiatan penguatan pembiasaan budaya membaca

6)      Menerbitkan mading, bulletin dan radio komunitas pendidikan Ar-Rosyid

7)      Mengadakan TBM @ PUBLIK disertai senam kesegaran jasmani secara rutin tiap Ahad pagi jam 06.00 – 08.00 di alun-alun Purwokerto

8)      MengadakanTBM on the street keliling RW se-kelurahan Kranji

b.    Pembenahan sudah kami lakukan mulai dari melengkapi koleksi bacaan, keteraturan sirkulasi bacaan dengan menggunakan software Seulanga senayan dan system barkode, kecepatan dan kenyamanan tempat dan pelayanan dengan rehab ruangan dan perbaikan sarpras TBM, kelengkapan fasilitas komputerisasi dan internet, pemberian hadiah/souvenir dan TBM card bagi anggota atau peminjam di TBM

c.    Dalam hal kemitraan, TBM Ar-Rosyid masuk dalam kepengurusaan Forum TBM Kabupaten Banyumas, telah bermira dengan tokoh masyarakat, ulama, pemerintah daerah dari RT hingga kabupaten, PKK dan dasa wisma dan lembaga kemasyarakatan lainnya yang ada di masyarakat di sekitar TBM Ar-Rosyid

d.   Pemberdayan masyarakat sekitar yang telah dilakukan TBM Ar-Rosyid adalah :

1)      Mengadakan pelatihan handycraft pengolahan limbah plastik dan hastakarya lainnya

2)      Mengadakan pelatihan pembuatan permen dan kue coklat dan memasarkannya

3)      Mengadakan pelatihan pembuatan hastakarya dari flannel dan hantaran untuk nikah

4)      Mengadakan pesantrenpreneur di kalangan remaja untuk menanamkan jiwa kewirausahaan sebagai aplikasi nilai-nilai agama

e.    TBM Ar-Rosyid telah memanfaatkan teknologi dan internet guna memperlus jaringan TBM se-Indonesia dan peningkatan pelayanan kepada masyarakat secara luas dengan cara Membuat blog www.tbmarrosyid.blogspot.com dan mengikuti jejaring sosial Facebook dan Tweeter  untuk mengakomodir para anggota TBM dan wahana berbagi informasi dan kegiatan dengan TBM se-Indonesia

2.      Jaringan Kemitraan

a.       Dinas Pendidikan Nasional Kab. Banyumas

b.      FOKUS, Forum Komunikasi PKBM Kab. Banyumas

c.       FTBM, Forum Taman Bacaan Masyarakat Kab. Banyumas

d.      HIPKI Kab. Banyumas

e.       KASKUS Regional Banyumas

f.       Forum SEPEDA ONTHEL Banyumas

Continue